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小学生表演让座情景剧引发热议被逼让座话题

2019-05-16 20:42:46 | 来源: 生活

小学生表演《让座》情景剧 引发热议“被逼让座”话题

今日7月3日讯 (通讯员王大伟朱永康毕俊星) 6月29日下午,溧阳市人民检察院、溧阳市第二实验小学、溧阳市溧城镇嘉丰社区居委会联合举办的主题为 践行文明礼仪,争做文明公民 道德讲堂活动在溧阳市第二实验小学举行。道德讲堂上,小朋友和 道德讲堂现场,二实小的学生表演了情景剧《让座》。学生们模拟生活中挤公交的场景,上演了一幕老人无礼逼迫年轻人让座,年轻人不理,导致老年人伸手打年轻人的这一不良社会现象。生动的情节,激烈的言辞,让在场的所有观众议论纷纷。围绕这一主题,社区居民代表、检察院的检察官、在场的学生代表,纷纷发表了自己的看法。

国家二级心理咨询师、溧阳市未成年人成长中心辅导员汪小西老师,从心理学的角度解读: 就强烈希望甚至要求年轻人让座的老年人而言,无论你的动机或需求是获得尊重、得到认可,得到休息还是别的,反而会让自己处于一种为老不尊或要求尊重实乃不够被尊重、被认为自私、自我中心的风险境地,把自己内心的这种需求或动机暴露无遗。就年轻人而言,是否让座的确是一对矛盾,我觉得主要是听从自己的内心,想让座的心态占了上风,就毫不犹豫地站起来让座,毕竟让座是给自己的加分选择

而溧阳市第二实验小学吕文清校长从价值建设的角度进行了综合剖析: 一是多元文化的冲突,二是转型期人们焦虑心理的暴发,三是主流价值观的缺失。 为此,吕校长建议做三个层次的建设: 、加强制度建设,守住遵章守法的底线,不搞道德绑架,做到尊重不让座的权利与自由,爱心专座,并非部分人的 特权座位 。让座是一种美德,但不是法律义务,我们讨论这一话题不是对某些人群进行道德审判。但这样的现象出现,确实有一种暴戾之气存在;第二、加强道德建设,做到换位思考是关键, 老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼 ,倡导让座的道德善意。老年朋友在学生上学高峰期尽量不去挤乘公交车,年轻人在没有特殊情况下能够主动帮助有需要的人;第三、加强文化建设,重建主流价值观,把座位让给需要的人。

活动,《让座》情景剧的小演员们再次登台,上演了一幕大家互相体谅、相互谦让的 和谐 让座剧情。

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